“产教融合”践行“岗课赛证”综合育人的创新与实践
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刊名 《教育教学研究》
作者 曹锋平 安徽材料工程学校 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130 DOI 10.12361/2705-1277-07-03-163602

“产教融合”践行“岗课赛证”综合育人的创新与实践

“产教融合”中职人才培养模式是国家政策积极推动的重要方向,旨在通过政府、院校、企业之间的紧密合作,共同推动职业教育的改革与发展,培养更多适应市场需求的高素质技能人才。笔者以安徽材料工程学校为例,根据《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神,紧扣职业教育“产教融合 ”的人才培养模式,注重学生的终身发展,深入开展校企合作,形成了“中职打基础+高职升学历+企业保就业+政府给保障”四位一体三段式育人模式。实践探索过程中,围绕践行“岗课赛证”综合育人这个目标,创造性地开展产教融合、院校企合作,着力打造“产教融合”人才培养模式。加强专业实训基地建设、师资培养、教育教学改革,提高了学生的实践能力和创新、创业、创效的意识,促进了专业的发展和影响力,在省内外起到了很好的示范带动作用。

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