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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-2025010046</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">10084</article-id>
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        <article-title>跨文化视角下来华留学生教育管理研究</article-title>
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        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>高艺璇</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>1</month>
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      <issue>1</issue>
      <abstract>
        <p>来华留学教育是我国高等教育国际化的重要一环，对深化
中外文化交流具有重大意义。目前，全球格局重塑，政治、经
济、社会正经历深刻变革，来华留学生的文化多元性与复杂性
更加显著。来华留学生不仅承载着自身文化的印记，还需适应
并融入新的文化环境，因此会不断面临跨文化交际与适应的种
种挑战。针对这些挑战，跨文化理论提供了一个全面且深入的
分析框架。通过这一理论，留管单位、留管人员及留学生自身
可以更加清晰地认识到来华留学生在跨文化适应过程中的优势
和不足。具体来说，需通过以下举措，助力来华留学生现跨文
化适应：一是高校科学构建留学生教育管理政策体系，为留学
生提供坚实的后盾；二是创造从浅到深层次的校园文化活动实
践，提供多元交流；三是强化留学生在异文化中的个体创造力，
鼓励他们主动融入新文化。这也将推动来华留学教育迈向高质
量发展，进一步加深中外文化的相互理解和尊重。</p>
      </abstract>
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