在初中数学几何教学中，教师重视思维可视化，能够促使学生在教师的引导下，真正获得思维的训练，为学生数学核心 素养的进一步强化打下良好的基础。教学中，教师可融合思维导图、多媒体工具、数学建模、教学情境等有关的手段，促进学生在 思维可视化教学模式的引导之下，实现学生数学学习上不断进步。