随着数字技术的迅猛发展，制造业正经历深刻变革，“数字工匠”的培养显得尤为重要。本文旨在深入探讨“数字工匠” 的核心素养及其培养模式。分析“数字工匠”所需的关键能力与素质，包括数字技能、创新思维及工匠精神等。结合实例，从教育 体系、企业实践及政策环境三个层面，提出针对性的培养模式与策略。对培养模式的实施效果进行评估与展望，以期为“数字工匠” 的培育提供理论与实践指导。