中国民族民间舞不仅是中华文化的重要载体，更是民族精神与社会价值观的直观呈现。在高校舞蹈教育体系中，民族民 间舞课程不仅承担着传承与发展传统艺术的责任，同时也肩负着培养学生文化认同、道德修养和社会责任感的使命。随着课程思政 理念的深化，民族民间舞教学需要在专业技能培养的基础上，充分挖掘其思政教育价值，使学生在舞蹈学习过程中增强爱国情怀， 树立正确的价值观。本研究探讨课程思政背景下民族民间舞的教学策略，探索如何通过教学创新，将民族文化、舞蹈艺术与思想政 治教育有机融合，以实现“以舞育人、以文化人”的目标。