"在“双创”背景下，高职院校在推动教育理念和教育模式转型升级同时，更要注重学生创新创业意识和能力培养，提高 高职院校人才培养质量，对于学生未来就业和创新具有重要促进作用。但少数民族地区的高职院校对于创新创业教育缺乏足够重视， 资源投入较少，学生的创业热情普遍不足。与之相比，南京地区的职业院校对于创新创业教育重视程度普遍较高，投入了大量资源， 对于学生创业意愿带来了积极的影响，不仅可以提高学生的就业竞争力，还可以缓解就业市场压力，促进区域经济增长。因此，文 章主要分析了高职院校创新创业教育对学生创业影响，探讨具体影响因素基础上，总结一系列教育实践策略以供参考。"