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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-2025040053</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">13391</article-id>
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        <article-title>寻找青春的意义：中国高中生心理健康现状与生命 意义感的实证研究</article-title>
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          <string-name>刘忠翰</string-name>
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          <string-name>李瑾涵</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>4</month>
      </pub-date>
      <issue>4</issue>
      <abstract>
        <p>在当今快节奏、高竞争的社会环境中，青少年承受着前所未有的心理压力，这些压力不仅侵蚀着他们的心理健康，也悄
然影响着家庭、学校乃至国家的发展。本研究旨在探讨中国高中生心理健康、压力与生命意义感的现状及其相互关系。通过对全国
17 个省份的高中生（有效样本 144 份）进行问卷测量，使用知觉压力量表（CPSS）、广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、抑郁量表（PHQ-9）
及生命意义感量表进行评估。结果表明，高中生的压力水平与焦虑、抑郁均呈现显著的正相关，而生命意义感在高中生人群中整体
得分偏低。研究揭示了压力对青少年心理健康的显著影响，提示需通过系统筛查与早期干预缓解焦虑和抑郁，并通过教育引导提升
青少年生命意义感，以增强其心理韧性和适应力。</p>
      </abstract>
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