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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-20250400146</article-id>
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        <article-title>论基于问题解决的“双循环”园本项目活动实施路径</article-title>
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          <string-name>郭晓芳</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>4</month>
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      <issue>4</issue>
      <abstract>
        <p>科技创新发展始终是以习近平同志为核心的党中央高度关注的领域，2020 年 9 月 11 日，习近平总书记主持召开科学家座
谈会时强调“我国‘十四五’时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。”面对新时代党和国家提出的育人要
求，我园意识到在幼儿园阶段激发幼儿探究欲望、树立问题意识、培养探究能力是重要的教育目标之一。以怎样的路径，从幼儿生
活中的实际问题入手，将游戏、生活与学习相整合，进一步拓展孩子自主探索的广度与学习的深度，增强教师的课程整合意识，充
分发挥教育支架作用，从而更好地促进幼儿发展，是一个值得研究的课题。</p>
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