"随着健康管理事业的快速发展，信息技术成为健康管理的基本工具，临床医学与健康信息管理的受到了前所未有的关注 和重视。本文旨在探讨健康信息管理课程与临床医学知识交叉融合的教学的方法和实施路径，分析融合的必要性，阐述目前课程存 在的问题，并从课程体系构建、师资队伍建设，教学方法创新、实践教学强化等方面提出两学科之间的融合模式，该模式在教学实 践中取得显著成效，显著提升学生的健康管理专业服务能力和创新精神。"