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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="publisher-id">17445</article-id>
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        <article-title>新工科背景下视听技术专业人才培养模式 与建设路径创新策略</article-title>
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          <string-name>唐松泽1 刘清源2</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>7</month>
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      <issue>7</issue>
      <abstract>
        <p>现阶段新工科在蓬勃地发展，而在此背景之下，视听技术专业面临着全新的机遇与挑战。本文则深入地剖析了新工科对
视听技术专业人才在跨学科知识融合、创新能力、实践能力以及工程伦理与社会责任感等方面的具体要求。针对于当前该专业人才
培养中课程体系不合理、实践教学薄弱、师资队伍结构单一、校企合作不深入等问题，提出了一系列的创新策略，其中包括了构建
跨学科融合的课程体系、创新产学研用协同的实践教学模式、打造双师型师资队伍、实施个性化发展的人才培养方案，以及加强学
科交叉平台建设、深化校企合作机制、推进国际化人才培养和完善质量保障体系等等。相信通过上述这些创新举措，在实践当中可
以培养出适应新工科发展需求的高素质视听技术专业人才，最终为视听技术产业的持续发展提供坚实的人才支撑。</p>
      </abstract>
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