随着信息技术的迅猛发展和软件产业的蓬勃兴起，软件行业对人才的需求呈现出多元化、复合化和高技能化的显著特点。传统的软件基础课程教学模式已难以适应现代软件开发对创新 型、实践型人才的迫切需求。本研究深入探索基于项目驱动的软件基础课程教学改革方案，通过构建项目导向的教学模式，营造以学生为中心的协作学习环境。研究采用准实验设计，选取某高校计算机科学与技术专业 180 名学生作为研究对象，分别实施传统教学法和项目驱动教学法进行对比分析。实验结果显示：项目驱动教学法在提升学生编程实践能力、系统设计思维、团队协作精神等方面显著优于传统教学法。学生的课程满意度从传统教学的 62.3%大幅提升至91.7%，实际编程项目完成率增长了 43.2%，学习主动性和创新能力均有明显改善。这种教学模式有效弥合了理论知识与实践应用之间的鸿沟，为软件基础课程教学改革提供了新的理论依据和实践指导。