高校实验室是创新人才培养的重要载体，但安全事故频发暴露了安全教育体系的不足。国内高校安全教育虽在制度规范、教育内容和管理机制上取得进展，但仍面临教育实效性不足、课程内容表层化及缺乏针对性培训等问 题。以陕西学前师范学院为例，构建了“线下-线上”融合的安全教育体系：线下通过培训、测验和竞赛强化安全意识；线上依托虚拟仿真技术（VR/AR）模拟高危实验场景，以沉浸式教学提升应急技能，并采用 B/S 架构智能平台实现“学、练、考、 评”一体化。同时，完善“因室制宜”准入制度，结合通识与专项测试，确保安全操作能力。该体系为高校实验室安全教育提供了实践参考，助力降低安全事故风险，保障教学科研活动安全开展。