本文旨在以“概率论与数理统 计”课程为例，探讨如何系统 性、创新性地将中华优秀传统文化融入课程思政建设之中，以提升课程的趣味性和吸引力，同时加强学生的文化自信和思想道德素质。通过深入挖掘传统文化中的数学思想和科学方法，结合现代教学理念和知识图谱技术手段，建设包含文化自信在内的多元化课程思政图谱。助力中华优秀传统文化的传承与创新，提升学生的文化和民族自豪感。