作为电子信息工程专业的学生，在“电子信息工程导论”这门课的学习当中，我们有所收获的同时，也发现课程具有一定的局限性，从自身的学习角度来讲，我们结合个人上课期间的学习体会，主要阐述教学内容方面存在的理论大于实践等现象；接着，从如何改进问题出发，提出了要搭建专题化教学体系、采用混合式教学模式、加强实践教学、完善考核方式等方面的举措，以此来增加课程的时代性、针对性、吸引力。