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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="publisher-id">19812</article-id>
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        <article-title>语言能力培养视角下幼儿教育教学策略研究</article-title>
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          <string-name>黄诗雅</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>9</month>
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      <issue>9</issue>
      <abstract>
        <p>随着社会各界对幼儿成长的紧密关注，民众也逐渐认识到语言能力对幼儿发展及综合成长的重要价值，因而一时间众多幼儿园也开始调整自己的语言教学策略，将推动幼儿语言能力发展置于幼儿教育的首要位置。从理论上来看，在幼儿早期阶段，语言能力对其认知、社交、情感以及学习能力的成长都能够产生深远的影响，倘若缺少了语言能力的帮助，孩子的成长也必然得不到切实保障。正因如此，深入探索针对幼儿语言能力发展的幼儿教育教学策略，就能够通过帮助幼儿全面提高沟通和表达能力，为他们未来学习和生活的发展奠定坚实基础。本文从语言能力发展的重要性着手，提出了幼儿教育培养孩子语言能力的保障措施，并依此提出了语言能力培养视角下幼儿教育教学的具体策略，旨在为幼儿教育领域提供有益的建议，最终推动幼儿教育质量和效果的不断提升。</p>
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