在航空产业高速发展、人才需求专业化与实践化的背景下，企业“订单班”成为校企协同育人关键模式。针对传统《航空电子系统》课程教学内容滞后、方法单一、评价不足等问题，本研究以企业需求为导向，重构课程内容，引入企业项目案例，采用项目驱动、理实一体化等多元教学法，构建校企协同团队。实践表明，改革有效提升学生实践能力与职业素养，毕业生更贴合企业需求，企业满意度显著提升，为航空类专业课程改革提供经验与理论参考。