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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="publisher-id">19876</article-id>
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        <article-title>临川文化符号提炼与传播</article-title>
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          <string-name>李亚 李英</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>9</month>
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      <issue>9</issue>
      <abstract>
        <p>临川文化作为江西区域文化，极具地域标识性。临川文化符号可以从物质载体、行为表征和精神内核三个方面构建。科学提炼临川文化符号要坚守历史真实性、彰显文化代表性、体现价值性、具备传播适配性。临川文化符号传播要推进多维度创新，构建政府、企业、社会主体、民众等多元主体参与、学术与产业协同、传统与现代传播方式相结合的立体化传播系统。科学提炼文化符号、建构现代叙事与视觉表达体系、数智赋能与产业联动活化，推动临川文化时代传承与创新利用，树立和突出江西文化形象，讲好中国故事，推进世界文明交流互鉴。</p>
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