在课程思政背景下，“蒙古族现当代文学史”课程凭借其独特的学科属性，展现出将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的双重优势。该课程不仅系统梳理了蒙古族现当代文学的发展历程、流派及代表作品，还自然融入了思想政治教育元素。通过揭露宗教伪善、宣扬唯物主义，崇尚科学与文明，宣扬积极进取与劝学励志的态度，以及强化政治意识等内容，实现了思政元素与课程内容的有机统一。同时，课程通过情感体验与人文滋养，深化了育人成效，提升了学生的人文素养与社会责任感。本文详细阐述了该课程在思政教育方面的实践路径，包括将思政元素融入课程内容、优化课程内容选择及深度挖掘思政案例等，旨在构建全方位、多层次的育人框架，实现知识传授与价值引领的同频共振。