在当前原子物理传统教学中，粒子物理相关的基础内容鲜有涉及，这导致学生对物质的基本组成和基本相互作用难以建 立完整的微观世界图景。本文针对这一问题，提出将粒子物理基本概念融入原子物理教学的改革路径，通过重构知识体系、创新教 学方法及调整评价体系，实现学生对原子结构和世界本质更深层次的认识，强化对称性与守恒律等核心物理思想。这有益于学生建 立唯物的世界观，深化对原子物理和量子力学、电动力学知识的理解，并拓展关于前沿科技的知识面。