随着智能制造以及工业 4.0 向前推进，机械自动化方面对于人才的需求持续增多，传统的教学模式里实践环节较为薄弱， 这对学生工程创新能力形成了限制，产教融合借助高校跟企业展开合作，强化实践教学，提升学生职业素养以及就业竞争力，然而 当前依然面临着课程体系、实践基地以及评价机制等挑战。本文针对产教融合视角下机械自动化教学改革的实施现状、效果以及优 化策略展开探讨，为专业教学改革给予理论以及实践方面的参考，研究发现，产教融合可帮助提升课程内容与行业需求的对接程度， 提高学生的实际操作能力。