随着信息技术的高速发展，人工智能技术在教育领域应用范围日益广泛，尤其在实施个性化教学、提高学生自主学习效 率、加强课上与课下学习的衔接等方面，均有显著优势。本文聚焦于此，首先阐述人工智能在高校英语专业教学中的发展现状，接 着论述人工智能于高校英语专业听说教学中存在的困境，最后提出运用智能语音助手开展对话练习、挖掘分析教学数据、自动化生 成课后练习等实践策略，旨在变革教学模式，提升教学质量，增强学生英语听说能力，为高校英语教学改革提供有益参考。