全球化与社交媒体蓬勃发展的背景下，来华留学生“网红”群体作为跨文化传播的新兴力量应运而生。该研究运用网络 民族志方法，选择 B 站与抖音平台作为核心观察场域，通过数据采集与文本分析，深入考察代表性来华留学生“网红”的传播实践， 研究发现，该群体在数字田野中构建独特的文化身份，通过视频内容的主题分布，语言本土化适应与符号建构等方式实现跨文化传 播。数据分析显示，该群体在传播效果，受众反馈与文化认知建构方面表现出显著特征，为跨文化传播模式的优化提供了重要启示。