<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">10</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-2026010047</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">24527</article-id>
      <title-group>
        <article-title>国际化实习对 MBA 学生职业发展的赋能路径与协同机制研究</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>董硕</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2026</year>
        <month>1</month>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <abstract>
        <p>在全球商业环境深度融合的背景下，国际化实习已成为顶尖 MBA 项目不可或缺的组成部分。本研究通过整合多所国际知名商学院的实践案例与学术研究成果，系统分析了国际化实习对 MBA 学生职业发展的赋能路径与多元协同机制。研究发现，国际化实习主要通过职业认知重构、实践能力建构与全球网络拓展三条核心路径，显著提升学生的跨文化胜任力与国际职业竞争力。其效能发挥高度依赖于高校、企业、学生乃至政策制定者之间构建的目标协同、过程协同与资源协同机制。基于对多家国内外商学院的案例分析，本文揭示了当前实践中面临的文化适应、资源匹配与支持系统性等挑战，并借鉴虚拟实习模式与“睡莲式”管理体系等创新，提出了构建全方位支持体系的优化策略。本研究为商学院设计更有效的国际化实习项目、企业参与人才联合培养以及学生最大化实习价值提供了理论依据与实践指引。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
