本文着重探索了贫困生在疫情后面临的就业问题以及存在的就业思想误区，从贫困生就业思想和心理状态出发，聚焦思 想教育角度，探讨影响贫困生就业困难的认知因素与贫困生就业困难的主要问题，并依此提出医学院校应对贫困生就业困难采取的 措施以及如何为贫困生的就业问题提供有益的思想教育指导，助其成功就业，实现个人价值。