在教育改革进程不断深入的背景下，课间整合与融合程度不断加深，新的教育理念应运而生，为幼儿启蒙教育更好开展 提供了有力支持。STEM 教育理念注重幼儿的自主探究与合作交流，其中提倡为幼儿创建真实情境，引导其在情境探索中体会和感知 “答案”。基于 STEM 教育理念的幼儿园大班项目活动实施，要注重立足幼儿本位，围绕幼儿经验及真实情境组织教学活动，以培养 大班幼儿的创造创新能力、解决问题能力、沟通交流能力以及合作协作能力等。