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        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
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      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-2024110810</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">9479</article-id>
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        <article-title>“双减”背景下探索运用信息技术实践教育 教学的减负增效——让学生快乐成长</article-title>
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          <string-name>邓杰</string-name>
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        <year>2024</year>
        <month>11</month>
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      <issue>11</issue>
      <abstract>
        <p>中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称
“双减”）。这是党中央、国务院从战略高度对教育做出的新风向、新目标、新要求，重大意义是落实立德树人的根本任务、发展素
质教育，而不是减质、减效。本文阐述了如何运用新一代信息技术与传统教育全学科、全要素、全流程、全方位、全时段融合，从
而有效地提高教学质量，达到提质增效的效果，让学生快乐成长、健康成长、幸福成长！</p>
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