辅导员作为高校教育体系中的重要一环，在学生发展中扮演者举足轻重的角色。本研究从审核评估视角出发， 梳理地方应用型高校学生发展相关指标，结合本校学生发展实际问题，探究高校辅导员学生工作开展策略，促进学生综合素 质全面发展，进一步推动高校高等教育质量提升和学生工作系统化、规范化、科学化。