传统素描教学长期侧重于技法训练与形态再现，课程内容单一，难以满足当代学生创造性表达与文化认同的需 求。本研究以影视摄影与制作本科专业的“素描造型基础”课程为切入点，通过整合校内外资源、实施“馆校协同”模式及 跨学科合作，将三秦文化融入教学实践，构建了一套兼具理论深度与实践操作的教学改革体系。该模式显著提升了学生的文 化认同感与创新能力，为高校艺术教育改革提供了可借鉴的路径。