本文以普通本科高校量子力学课程教学实践为基础，探索了人工智能辅助量子力学课堂教学改革的有效路径。 借助超星学习通等网络教学平台，构建了丰富的数字化课程资源，探索了人机协同的教学生态。不仅丰富了量子力学课程教学 内容，提升了学生学习兴趣，也弥补了传统课堂教学重理论轻实践，授课内容与工程应用脱节等问题，显著提升了教学效果。