随着信息技术的飞速发展，老年人面临着数字鸿沟的挑战。社区教育在“智慧助老”方面发挥着重要作用。本 文深入探讨社区教育“智慧助老”模式的创新与实践案例，分析其在课程设置、教学方法、师资队伍等方面的创新举措，以 及在不同社区的实际应用效果，旨在为社区教育助力老年人跨越数字鸿沟提供有益借鉴，推动社区教育与老年教育的融合发 展，提升老年人的生活质量和社会参与度。