安装工程计量与计价由于专业本身及学生兴趣不足的问题，使得学校人才培养方案中存在学时与培养效果不匹 配的问题，在行业中也存在专业缺口。作者借助行业经验，对本门课程进行教学创新，通过加强与相关课程的联系，加强理 论与实际的联系，以案例为主线，在课堂内使用业内主流软件之一，以陕西地区相关规范、标准为依据，来完成案例的教学。 通过教学实践，加强了课程的应用性，使学生在课程设计、专业竞赛、毕业设计以及就业岗位上，都有更加优异的表现。