物流管理专业课程实践和校外实习中常用到高层货架、装卸搬运器械、包装工具等，危险系数较高，提升学生 安全理念、安全意识和安全素质迫在眉睫。但由于线下教育时间、场地有限，企业操作设备更新换代较快等原因，很难做到 全方位对学生安全生产观的培养。本文通过对高职院校物流管理学生群体的精准画像，构建安全生产思政教育资源图谱，以 新媒体为载体，打造全方位、多渠道、多角度安全生产教育体系，增强“微思政”主动性，有效实施精准思政，并通过构建 “四维评价体系”，实现安全生产思政教育闭环管理。