在小学语文教学中，写作是培养学生核心素养的重要途径。本文旨在构建基于核心素养的小学语文写作教学模 式，通过深入分析核心素养与写作教学的关系，探索有效的教学策略与方法。研究发现，以核心素养为导向的写作教学能够 激发学生的写作兴趣，提升其思维能力、语言表达能力和文化理解力。该教学模式强调情境创设、思维训练与多元评价，有 助于学生在写作实践中实现知识与能力的综合发展，为其终身学习和成长奠定基础。