本文在 OBE 理念下，探讨了《英语视听说》课程思政教学策略与实践。在全球化背景下，教育肩负着培养具 有国际竞争力和民族担当的人才使命。通过分析 OBE 理念与课程思政的融合逻辑，明确教学目标，挖掘思政元素，运用多 样化教学方法，并构建完善的评价体系，本文旨在提升学生的英语听说能力、跨文化交际能力和思政素养。通过具体的教学 案例分析，研究发现这种教学模式能够有效增强学生的综合素养，为大学英语教学改革提供有益参考。