摘 要：氢能作为清洁能源的重要组成部分，是实现“双碳”战略目标的关键途径之一，其广泛应用对于构建全新的能源体系和实现可持续发展具有重要的意义。氢能利用技术涉及多点、多面、多领域，传统的课堂讲授模式已经难以满足学生对新知识、新技术、新场景的学习和创新实践能力的培养。本文以重庆理工大学清洁能源技术研究生课程《氢能利用技术》为对象，依托重庆理工大学—哈尔滨工业大学重庆研究院能源动力（清洁能源技术领域）研究生联合培养基地，探索“探讨式”课堂教学创新培养模式，以学生为中心，以问题为导向，通过互动探讨交流，有效激发学生对氢能利用技术学习兴趣和创新活力，促进氢能利用技术课程学习质量和提升人才培养效果，为国家能源体系重构和可持续绿色发展培育具有创新思维和实践能力的复合型氢能领域工程师人才。