摘 要：在粤港澳大湾区建设国际科创中心和珠海打造“4+3”现代产业集群（新一代信息技术、新能源、集成电路、生物医药与健康、智能家电、装备制造、精细化工）的双重战略驱动下，珠海急需数以十万计的复合型、创新型工程技术人才。然而，当前本科高校的人才培养与产业链需求之间仍存“三脱节”现象：课程内容与岗位能力脱节、校内实践与真实工程场景脱节、劳动教育价值塑造与产业精神培育脱节。与此同时，《珠海市“产业新工匠”培育工程实施方案》提出“政校企”合作，构建形成可复制、可持续的市场化技能人才培养模式，并将“产教融合、校企协同”作为破解人才瓶颈的关键抓手。因此，如何把劳动教育的价值引领、工程训练的能力塑造与“4+3”产业的人才规格精准对接，构建可复制、可推广的协同育人路径，既是珠海提升新质生产力、实现万亿级产业目标的迫切需要，也是应用型本科高校深化产教融合、彰显办学特色的核心命题。