行动导向教学法以“行动导向驱动”为核心，通过跨学科综合课程模式，将案例分析、问题解决与学生自我管理学 习相结合。其基本特征体现在“完整的行动模式”与“手脑并用”两方面：学生需独立完成资讯收集、计划制定、决策实施、 过程检查及成果评估的全流程，实现脑力劳动与体力劳动的统一。行动导向教学法在中职计算机教学中的应用，需以就业为导 向，通过教材、教师/教学方法的改革，提升学生实践与创新能力。