一流学科建设的根本是培养一流人才，一流学科建设培育学科的研究生培养差异化问题更突出，专业型和学术型研 究生分类培养已接近 20 年，本项目针对目前由于社会考生对于不同类型研究生培养体系不清楚，培养单位执行分类的管理办 法过于宽泛，就业单位招聘要求未体现区别等原因，造成高校探索分类培养体系不完善和执行遇到阻碍等问题。本文探讨研究 生分类培养模式的优化路径，具体在研究生分类培养的招生与培养管理制度、导师负责制、课程体系和实践环节等多方面进行 改革探索，为高校研究生分类培养体系的进一步优化和发展提供支持，对地方院校优势学科的人才培养更好服务于地方经济建 设需求具有重要意义。