摘 要：高职院校共青团具备组织动员、实践育人、融合育人三重优势，但面临价值供给与学生需求脱节、实践育人与人才培养脱节、组织动员与群体特征脱节等现实困境。应从价值生产时代化转向、实践育人系统耦合、组织动员精准引领三个维度突破，推动思政育人从“零散活动”走向“体系建构”，实现思想引领与实践育人的深度融合。 关键词：高职院校共青团；思政育人；时代化；场域化；分层分类