农村学校初中道德与法治课有贴近生活实际但是资源相对缺乏的特点。创建生活化教学模式，可以提高学生的 兴趣和课堂效果。创设生活情境、引入生活案例、组织实践活动、开展生活评价等途径，把教学同农村学生的日常生活紧密 联系起来，使学生在道德认知和行为养成上取得成效，达到知识与生活相接的目的。