摘要：医学生作为未来的医疗专业人士，需要具备扎实的医学知识和技能，同时还需要培养出良好的共情能力。共情能力在医学实践中起着重要的作用，可以帮助医生更好地理解和关怀患者。而叙事医学作为一种看似不相关的领域，却为医学生的共情能力培养提供了一个有益的框架。本综述将探讨叙事医学在医学生共情能力培养中的应用，并介绍相关研究的成果。