新时代下，法治中国建设对高校法学人才培养提出了更高标准，而传统以“填鸭式”为主的教育模式，存在“重 知识、轻素养”弊端，无法充分调动学生学习动力，难以实现育人目标的顺利落实。基于此，本文以 OBE 理念为立足点，分 析了 OBE 理念与高校法学混合式教学的契合性，结合教学实际探究混合式教学策略，明确教学目标，构建“课前预习、课中 内化、课后巩固”的教学模式，完善课程考核，以期实现 OBE 理念与法学混合式教学的深度融合，为高校法学人才培养提供 理论参考。 关键词：OBE 理念；高校法学；混合式教学；教学模式