在新媒体和教育数字化全面推进的背景下，数字化工具成了改善大学英语教学生态，破解课堂低效问题的主要途 径。目前高校英语课堂还存在着教学模式固化、学情适配性欠缺、互动闭环缺失、评价体系单一等现实缺陷，传统的线下教 学很难适应新课标下应用型英语人才的培养要求。本文整理出目前大学英语课堂教学存在的问题，并从数字化工具赋能英语 听说读写教学的多方面优势入手，从课堂教学全过程出发，根据学生的实际情况提出符合数字化教学要求的教学实践路径， 以非英语专业公共英语教学学情为依据优化教学流程，为高校公共英语数字化高效课堂创建提供借鉴。 关键词：数字化工具；大学英语；课堂教学；教学路径