<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">13</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《论证与研究》</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:3079-9236（原2705-0858）</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/2705-0858-48379-15</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">7458</article-id>
      <title-group>
        <article-title>数智时代应用型本科产教融合发展的探索</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>黄梓晴 （广东东软学院 广东佛山 528225）</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2024</year>
        <month>9</month>
      </pub-date>
      <issue>9</issue>
      <abstract>
        <p>随着数智时代的来临，教育与产业的深度融合已成为推动高等教育质量提升和经济社会发展的重要动力。本文基
于广泛收集的问卷数据，深入探讨了数智时代背景下应用型本科产教融合的发展现状、影响因素、面临的挑战以及未来的发
展前景。研究发现，数智技术为产教融合带来了显著的教学效果提升、实践机会增加和人才需求匹配度提高等机遇，但同时
也面临着技术更新速度快、教学资源不足、缺乏有效对接平台等挑战。为此，本文提出了加强校政企合作、优化资源配置、
提升教师数字化教学能力等策略，以期为推动应用型本科产教融合的深入发展提供有益的参考。
关键词：数智时代；应用型本科；产教融合；问卷调查；影响因素</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
