摘要：学校是学生在学习生涯中最重要的地方，而班级是学生每天进行学习的场所，优秀的班级氛围是影响学生学习的关键因 素。班主任作为班级管理者，对班级班风的营造和学生学习习惯的养成具有决定性影响。初中阶段的学生正是养成个性及叛逆的时 期，他们很容易受到外界其他因素的影响。为此，在这个阶段班主任是引导学生、教育学生的最佳时期，也是全面提高班级学生的 综合素质的关键时期。本文基于初中教育视角，首先进行班主任工作的问题分析，其次从四个方面提出班主任的带班策略，以期促 进学生的全面成长。 关键词：初中生；班级管理；育人策略