目的：探讨护理礼仪课程在提升高职护理专业学生职业素养中的重要作用。方法：通过文献研究、教学实践总结以及对学生学习效 果的观察分析，结合高职护理教育特点，剖析护理礼仪课程的教学内容与实施方式对学生职业素养培养的影响。结果：护理礼仪课程通过 规范学生的仪表仪态、语言沟通、行为准则等方面，显著提升了学生的职业形象塑造能力、人际沟通能力、团队协作能力和职业责任感， 帮助学生更好地适应临床护理工作需求。结论：在高职护理专业中开展护理礼仪课程，对于培养具有良好职业素养的护理人才具有重要意 义，是提升学生职业竞争力、推动护理事业发展的有效途径。