<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">19</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>医学研究</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2661-359X</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/yxyj2661-3603-2026-8-6-73</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">28358</article-id>
      <title-group>
        <article-title>新双高导向下医学影像技术专业产教融合育人路径实践</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>杜蕊 刘梦(通讯作者） （云南昭通市昭通卫生职业学院 657000）</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2026</year>
        <month>6</month>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <abstract>
        <p>新一轮“双高计划”，像一束光，照亮了高职医学影像技术专业的发展之路，聚焦高质量产教融合与高水平办学，为专业破解育人困境、夯实内涵建设筑牢了根基。当前，该专业的发展仍有不少“绊脚石”：校企协同浮于表面，实践教学与临床需求脱节，教师跨界能力不足，评价体系也跟不上行业步伐，难以适配智慧医疗对复合型技术技能人才的渴求。依托新双高建设要求，搭建起“机制、平台、课程、师资、评价”五位一体的产教融合育人体系，成功打破校热企冷、学用分离的僵局。借力产业学院、虚实融合实训基地和岗课赛证融通课程，人才培养质量稳步提升。但短板仍在，校企利益联结不紧、技术融入不深、基层岗位适配度不足，都是亟待解决的问题。后续需深化校院企协同，完善激励机制，推动技术与教学同频共振，培育适配智慧医疗发展的专业人才，为健康中国战略添砖加瓦。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
