校园戏剧在大学生审美能力培养中扮演着关键角色，通过多样化的实践活动，如角色扮演、剧本分析和舞台设计，有效提升 了学生的审美感知和创造力。尽管面临资金、资源分配不均等挑战，但通过专业师资培养、跨学科教学和校内外合作等策略，校园戏 剧教育的质量和效果得到了显著提升。成功实践案例表明，持续的评估和反馈机制对于确保教学活动与学生审美发展需求相符合至关 重要。展望未来，校园戏剧教育有望进一步促进学生全面发展，培养具有创新精神和审美情操的青年。