在“学生中心、产出导向、持续改进”的师范认证理念下，本研究构建“岗课赛证融通”三维教学模式。基于国家科教兴国、人才强国的基本导向，立足学情分析，为解决应用转化困难、智能运用表浅和融合创新不足的痛点问题，创新性地提出基于 SCIENCE构想的“岗课赛证”融通式教学理念。具体包含以下举措：目标重构，遵循产出导向，聚焦科学教学素养；内容重组，立足真实问题，开展项目式教学；过程重构，岗课赛证融通，深化科学探究；多场域教学，多维度评价，助力创新融合。