药物分析是一门应用性和实践性很强的学科，现有的药物分析实践教学存在教学课程目标不明确、实践教学资源与平台不足、校企育人机制薄弱、教学评价单一等问题，培养的学生无法适应医药行业快速发展的社会，亟需寻求多种途径提高药物分析实践教学质量。本文在新医科背景下，结合药物分析实践教学现状，通过多维度多渠道提高药物分析实践教学质量。以“基础知识+技术应用+创新能力”为核心，重新构建以目标导向的实践课程体系；建设虚实结合的实践教学平台，构建一个集知识传授、技能训练和创新能力培养于一体的“三位一体”综合性教学平台；深化与企业的合作，推动产教融合，以提升学生的实践技能；引入多元化的教学评价体系，重视人才的全面发展。通过深入剖析药物分析实践教学中的问题，改善教学环境，提升实践教学的质量，增强学生的实践应用能力，以培育出适应新医科发展趋势的高素质、应用型药物分析专业人才。